深圳市博倫職業(yè)技術學校

在改革開放前沿的深圳，南山區(qū)憑借地處前海，比鄰香港的的區(qū)位優(yōu)勢，成為“特區(qū)中的特區(qū)”。在南山，有一所理念先進，專業(yè)鮮明，業(yè)績突出的中等職業(yè)技術學校——深圳市博倫職業(yè)技術學校。 　　創(chuàng)建于1993年，博倫職校地處南山大道與南博二路交匯處（南山農(nóng)批市場旁邊），占地面積8.17萬平方米，建筑面積5.95萬平方米，擁有65個教學班，配備56間功能室，教育教學設備精良，辦學條件完善。所有教室均配有最先進的大屏幕投影多媒體教學設備與考試攝像監(jiān)控系統(tǒng)；擁有上千臺教學用電腦；各專業(yè)都配設了專門的實習實驗場所；校園局域網(wǎng)可滿足多媒體遠程互動教學，網(wǎng)絡資訊服務，備課及辦公自動化等多種需要。可滿足1800人住宿，是深圳市目前辦學設施一流的中等職業(yè)技術學校。 　　學校設寶玉石鑒定與商貿(mào)，首飾設計與加工，會計，電子商務，物流管理，食品安全與檢驗，計算機，智能電子，影視動畫（含美術），影視演藝，音樂等11個專業(yè)。其中寶玉石鑒定與商貿(mào)是省級示范專業(yè)，首飾加工與設計，智能電子，影視動畫（動漫），影視演藝，物流管理，食品安全與檢驗是學校重點建設專業(yè)。 　　學校現(xiàn)有教職工281名，擁有市級“學科帶頭人”，“中青年骨干教師”和“優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任”等名師20多人；有碩士研究生56人，大學本科174人，本科以上學歷的教師占專任教師總數(shù)的97%；高級教師68人，中級教師53人，“雙師型”專業(yè)教師92人，占專業(yè)教師的90%。 　　學校始終秉持“面向市場，能力為主”，提供最適合學生發(fā)展的教育，構(gòu)建人才成長的“立交橋”的辦學理念，始終堅持“人無我有，人有我優(yōu)”的發(fā)展思路，致力于建設“學校有特色，專業(yè)有特點，教師有特技，學生有特長”的“四特”學校，推進學校發(fā)展的多元化，智慧化，國際化和現(xiàn)代化，堅持產(chǎn)教融合，校企合作，堅持工學結(jié)合，知行合一，弘揚勞動光榮，技能寶貴，創(chuàng)造偉大的時代風尚，為學生未來發(fā)展營造就業(yè)有路，升學有門，出國有途，創(chuàng)業(yè)有方的“四有”格局，努力讓無助者有助，讓有志者成才，讓奮進者輝煌，努力讓全體師生都有人生出彩的機會。 　　2015年9月1日，博倫新校區(qū)落成，遷址辦學以來，學校黨總支書記，校長任敏的帶領全體“博倫人”緊抓發(fā)展機遇，凝心聚力，集思廣益，在學校新發(fā)展的良好機遇下，在努力提升學校硬件設施設備及校園場館建設的同時，以專業(yè)核心能力建設，人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升為核心，將師資隊伍綜合實力建設，課程教材軟實力建設和校企合作培養(yǎng)模式的深化為抓手，全面推進學校綜合能力，專業(yè)核心競爭能力，學生未來發(fā)展能力提升，學校生源質(zhì)量逐年提升，培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，就業(yè)創(chuàng)業(yè)穩(wěn)步開展，高考升學全面突破。學校就業(yè)率高達99.1%，藝術高考，高職類高考一次達線率雙雙突破90%，2017年創(chuàng)下高職類8個班級100%升學，藝術普通高考100%升學的優(yōu)秀業(yè)績。在2017年全國職業(yè)院校技能大賽中，博倫職校19名選手參加國賽，在學校拳頭專業(yè)珠寶專業(yè)沒有師生參賽的情況下，創(chuàng)下了19名選手100%獲獎的優(yōu)異成績，在教育部公布的職業(yè)院校獎牌榜排名中位居全國第四。在中國寶玉石協(xié)會舉辦的全國寶玉石切磨工藝大賽中，博倫職校師生囊括了中職組團體一等獎，個人一等獎，實現(xiàn)了獎項全覆蓋。在文體藝術競技中，博倫職校藝術教育品牌鮮明，實力雄厚，連續(xù)3年在國際藝術節(jié)上摘取金，銀大獎。學校板球隊連續(xù)3年代表國家出戰(zhàn)東亞錦標賽，在剛剛結(jié)束的全國青年板球錦標賽中，博倫板球隊員以絕對實力榮膺板球隊桂冠。電子商務專業(yè)在全國電商“長風杯”，“創(chuàng)新杯”大賽，智能電子（無人機）專業(yè)在美國舉辦的國際無人機大賽中均以絕對優(yōu)勢問鼎。黨的十八大以來，博倫職校積極響應習近平總書記提出的“立德樹人，全面育人”的指示精神，以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為使命，以全日制工匠型技能人才培養(yǎng)和非全日制社區(qū)技能人才服務為依托，以“博倫夢”凝聚師生力量，以與時俱進的氣魄不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，結(jié)合學校人才培養(yǎng)實際，提出了博倫“樂心”德育模式，努力探索博倫德育的新境界。應省教育廳邀請，任敏校長兩次解讀博倫職校“樂心德育”實踐，產(chǎn)生了積極的品牌效應。 　　優(yōu)秀的學校必定有優(yōu)秀的校長。學校現(xiàn)任校長任敏，中學高級教師，“中國教育學會教育管理分會教育行政管理學術委員會”委員。西南師大本科畢業(yè)，深圳大學“課程與教學論”研究生課程班結(jié)業(yè)，曾參加英國坎特伯雷大學“教育管理”培訓和中學校長（香港）高級研修班學習，具有職業(yè)核心能力培訓師及測評師資格，曾獲深圳市優(yōu)秀輔導員，深圳市優(yōu)秀團干，深圳市優(yōu)秀考務工作者，深圳市高考先進個人，南山區(qū)優(yōu)秀黨務工作者和先進教育工作者等榮譽，在國家級刊物上發(fā)表教育教學和專業(yè)論文數(shù)十篇。曾在深港校長論壇，中國珠寶行業(yè)協(xié)會年會，廣東省中職校長培訓班等場合宣傳解讀博倫職校“一體兩翼”發(fā)展模式以及“樂心”教育模式，起到了良好的宣傳效果。 　　天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！當下，博倫職校將高舉十九大習近平總書記“新時代中國特色社會主義”旗幟，努力踐行“一體兩翼”發(fā)展，積極創(chuàng)建博倫“樂心教育”品牌，全面培養(yǎng)新時代“工匠”人才。